Затверджено

                                                                                               Директор школи

                                                                                                   ---------  О.В.Степаненко

План

роботи  ТГ вчителів

початкової школи

Любопільського НВК

«ЗОШ І – ІІІ ступенів -- ДНЗ»

2018 – 2019н. р.

Керівник: Кухаренко К.І.

                                      Науково-методична проблема, над якою   працює школа:

                       Впровадження інноваційних  технологій  в навчально-виховний процес

                                                           Науково-методична проблема, над якою   

                                       працює шкільна МК вчителів початкової  школи:

        Творче спрямування діяльності педагогічного колективу на всебічний розвиток юної особистості, формування її базових компетенцій на основі вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності.

Вступ

Члени методичного об’єднання вчителів початкових класів у 2017-2018 навчальному році працювали над проблемою «Орієнтовно – особистісне навчання і виховання учнів»

 Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів

за минулий рік показав, що підвищився науково-теоретичний та методичний

рівень викладання предметів, посилилась увага до виховної та розвивальної

функції навчання, до пошуку його ефективних форм і методів.

 Виховання поваги і любові до рідної мови, пробудження почуття

захоплення її красою, ліричністю, милозвучністю, виразністю, а головне,

отримання знань за її допомогою - міцний і найбільш надійний гарант

національного виховання.

 Адміністрацією школи вивчалось питання „Про стан викладання

української мови у початкових класах, навчальних досягнень учнів початкових класів з української мови»

. З цією метою були проведені письмові роботи в 1-4 класах.

  Перевіркою встановлено, що вчителі початкових класів формують

культуру писемного мовлення, проводять систематичну роботу з вивчення

орфографії, розвивають практичні навички побудови синтаксичних конструкцій, стежать за охайністю зошитів учнів, вимагають від учнів уважно ставитися до

оформлення письмових робіт. На уроках проводиться виховна робота.

Виховують вчителі любов до рідного краю, до рідної мови, розвивають

інтерес до навчання.

 На уроках української мови вчителі формують в учнів всі види

мовленнєвої діяльності: аудіативні вміння, говоріння, читання і письмо.

 Все це забезпечує уміння усної й писемної мовленнєвої діяльності,

спрямовує на розвиток умінь слухати й розуміти сприйняте на слух, уміння

говорити, спілкуватися, а також уміння читати й писати.

 Змістовні, на високому рівні були проведені уроки з рідної мови вчителькою 2 класу Никифоровою Ж.Г.

 Вчителями школи були проведені відкриті уроки з математики (1 клас вчитель Стадніченко Г.В; 2 клас- вчитель Никифорова Ж.Г.

 Такі уроки використовуються для ознайомлення з новим матеріалом

 та для його закріплення, для повторення раніше набутих уявлень і понять, а також для повнішого їх осмислення, формування обчислювальних, графічних умінь та навичок, розвитку основних прийомів мислення, розширення світогляду.

 Контрольні роботи з математики проведені згідно з навчальними

програмами в повному обсязі.

 Вчителями були проведені відкриті уроки з читання.

  Цікаво пройшов ранок в 1-х класі „День прощання з Букварем”,

який провела учитель 1 класу Стадніченко Г.В.Учні вшанували дорогого Букваря.

Адже, буквар - це маленька часточка тих великих знань, які дає учням школа.

Буквар - це перша шкільна книжка. Саме з Букваря починається важкий, але

цікавий шлях у світ знань. Буквар повів учнів у таємничий світ літер, навчив

читати, познайомив з новими словами і став справжнім другом маленьких

першокласників.

 До дня народження Т.Г.Шевченка провели серед учнів 1-4 класів

конкурс на краще читання віршів.

 В школі з’явилася традиція: щорічно в травні місяці проводити

день здоров’я. Учні приймають участь у змаганнях з футболу, проводяться

різні естафети, конкурси. А в кінці змагання учнів чекає смачний обід.

 Свою діяльність вчителі початкових класів спрямовують на пошук

наукових новинок, на створення творчої атмосфери, модернізацію форм,

методів та засобів навчання та виховання дітей, а головне - на реалізацію

принципу рівноправного діалогу між учителем та учнем.

 Перевірка навичок читання, обчислювальних навичок, навичок

списування молодших школярів свідчить про поліпшення результативності

навчання.

 У процесі роботи виправдали себе такі форми як моделювання

уроків, індивідуальна та групова робота із слабовстигаючими та

обдарованими учнями.

 Однак поряд з позитивними результатами в роботі методичного

об’єднання є ряд недоліків:

- недостатній рівень виявлення та впровадження передового педагогічного

досвіду;

- недостатній рівень навичок самоаналізу вчителів та самоконтролю учнів.

Аналіз роботи педагогів, членів методичного об’єднання дає підставу

зробити висновок, що завдання, які випливають із науково-методичної

проблеми об’єднання, в основному виконано.

У 2015-2016 навчальному році методичне об’єднання вчителів початкових

класів працюватиме над проблемою „Творче спрямування діяльності

педагогічного колективу на всебічний розвиток юної особистості, формування її базових компетенцій на основі вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності.

Виходячи з цього, МО ставить такі завдання:

1. Підвищуючи науково-методичну підготовку, удосконалюючи педагогічну

майстерність, враховуючи індивідуальні здібності та нахили учнів, тісніше

пов’язувати вивчення рідної мови, математики та інших предметів з розвитком мовленнєвих і пізнавальних умінь та формування національної самобутності і духовності  виховання учня-творця відповідно до потреб та запитів суспільства.

2. Роботу МО спрямувати на всебічний розвиток юної особистості,

вдосконалювати методичну культуру кожного педагога, використання його

потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності.

3. Систематично знайомитись і впроваджувати в практику сучасні освітні

технології та інновації.

4. Працювати над розвитком в учнів самостійного критичного та

креативного мислення, здійснювати індивідуальний підхід до юної особистості, інтерактивного здобуття знань.

5. Проводити систематично індивідуальну роботу з обдарованими учнями.

6. Створити банк даних обдарованих учнів.

7. Сприяти виробленню в учнів правильного каліграфічного письма.

8. Поповнювати „банк ідей” педагогічної творчості вчителів.

9. Всебічно розвивати юну особистість.

10. Розкривати творчі здібності учнів початкових класів.

11. Проводити предметні тижні, шкільні олімпіади з математини та української мови.

МО вчителів початкових класів дбає про те, щоб школа була:

- школою радості для учня;

- школою творчості для вчителя;

- школою спокою для батьків.

Мета і завдання методичної роботи на 2018-2019 н.р.

1.   Спрямувати роботу на забезпечення високого

      рівня викладання, формування в учнів практичних умінь

      і навичок.

2.  Удосконалювати форми і методи роботи на уроках,

      творчо ставитися до кожного уроку, впроваджуючи

      в практику досягнення педагогічної науки.

3.   Систематично знайомитися та впроваджувати в

      практику сучасні освітні технології та інновації.

4.   Регулярно проводити огляд новинок методичної та

      художньої літератури, періодичних видань.

5.   Активізувати позакласну роботу з навчальних

      предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.

6.   Проводити індивідуальну роботу з учнями, які не встигають.

7.   Використовуючи різні засоби, форми і методи

      навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу

      до культури і традицій свого народу.

8.   Провести і відвідувати відкриті уроки і виховні заходи.

9.   Брати участь у конкурсі «Кабінет – творча лабораторія

      вчителя».

10. Продовжувати роботу над формуванням в учнів єдиних

      орфографічних навичок і вмінь щодо ведення учнівських зошитів.

Склад МК.

Організація підвищення кваліфікації

Перспективний план-графік кваліфікації 2015 – 2020 рік

Зміцнення навчально-методичної та матеріально-технічної бази навчальних кабінетів.

Вивчення методик, методів, технологій навчання, розвитку та виховання.

  Підвищення професійного рівня та вдосконалення педагогічної майстерності педагогів.

   Організація роботи з самоосвіти.

         План засідань методичного об’єднання

                   вчителів початкових класів

                 на 2017– 2018 навчальний рік

                    І засідання  (серпень)

             Форма роботи: консультативний пункт

Тема.  Особливості організації навчально – виховного процесу

в початкових класах  у 2017– 2018 навчальному році.

Мета.Вивчити основні нормативні документи, що регламентують

                  функціонування початкової школи.

                  Обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання за 2014– 2015 навчальний рік та затвердити план роботи на 2017 – 2018 навчальний рік. Проаналізувати навчальні програми,

 підручники, зошити.

1.  Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів початкових  класів за 2016 – 2017 навчальний рік.

                                                       Звіт голови м/о Кухаренко К.І.

   2.  Обговорення і затвердження плану роботи методичного

об’єднання вчителів початкових класів на 2017– 2018 н.р.

                                                  Члени методичного об’єднання

   3.  Опрацювання інструктивно – методичних матеріалів

         Міністерства освіти і науки України щодо організації

навчально – виховного процесу, ведення класної документації.

                                                   Члени методичного об’єднання

Завдання членам м/о:опрацювати інструктивно – методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи;

зробити огляд педагогічних видань з теми «Використання інноваційних технологій на уроках у початкових класах».

Підготуватиповідомлення з питання: «Творчий підхід до

формування навички читання як передумова успішного розвитку мовної особистості».

                    ІІ засідання  (жовтень)

       Форма роботи: за круглим столом

Тема.Використання  інноваційних технологій на уроках у початкових

класах. Адаптація першокласників до навчання

Мета.Активізувати питання про використання інноваційних

                       технологій на уроках у початкових класах. Створити умови

             для успішної адаптації першокласників до шкільного

   колективу, удосконлювати знання про творчий

підхід до формувння в учнів навичок читання.

                           Спланувати роботу вчителів для проведення

                            тижня початкової школи

1.  «Підвищення продуктивності навчання

шляхом впровадження інноваційних технологій на уроках у

початкових класах».

                                                            Кухаренко К.І. вчитель 4 класу

    2. «Адаптація першокласників до шкільного колективу».

                                                       Никифорова Ж.Г.  вчитель 3 класу

   3. «Творчий підхід до формування навичок читання як передумови успішного розвитку мовної особистості».

                                                      Стадніченко Г.П. вчитель 1 класу

 4. «Обговорення змісту проведення тижня початкової

школи «До знань крокуйте разом  з нами»     Члени методичного об’єднання

Завдання членам м/о:взаємовідвідувати уроки колег з метою обміну

             досвідом; підготувати та провести тиждень початкової школи;

            організувати виставку кращих зошитів та дитячих робіт,

            зробити вибірку методичної літератури з питання «Мистецтво

            виховувати»; вивчати досвід роботи вчителів школи по вихованню  підростаючого покоління; Підготуватися до дискусії на тему:

«Динамічні паузи як один із ефективних методів забезпечення

оптимізації рухової активності школяра

                                ІІІ засідання  (січень)

      Форма роботи: методичні посиденьки

Тема.Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи удосконалення.

Здоров’язберігаюча компетентність сучасного вчителя.

Мета.Розширити знання педагогів про ефективність оздоровчої

                  системи в навчально – виховному процесі, Представити

                  наочний матеріал, хвилинки відпочинку, хвилинки релаксації

                  для обміну досвідом та вдосконалення сучасного уроку.

                  Розвивати комунікабельність. Виховувати інтерес до

                 самовдосконалення.

   1. «Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи

удосконалення.Здоров’язберігаюча компетентність сучасного вчителя.

                                                      Никифорова Ж.Г. вчитель 3 класу

   2.   : «Ефективність оздоровчої системи в навчально–виховому

  процесі.

                          Стадніченко Г.В.вчитель 2 класу

3.        «Динамічні паузи як один із ефективних методів забезпечення оптимізації рухової активності школяра та попередження втоми».

                                                  Стадніченко Г. П. Вчитель 1 класу

    4.  Цікавинки з методичної скриньки. Обмін досвідом з питання

         «Нестандартні форми навчання на уроках рідної мови».

                                                          Члени методичного об’єднання

Завдання членам м/о: Всім членам М.О.підготуватися до

              педагогічної виставки з теми: «Використання різновидів

             наочності на уроках читання та рідної мови», підготувати

             виставку робіт молодших школярів «Моя рожева мрія»,

             опрацювати методичну літературу на тему: «Розвиток

             художніх умінь молодших школярів на уроках».

             Провести анкетування з учнями «Що заважає мені

             вчитися?»

                 ІV засідання  (березень)

              Форма роботи: обмін досвідом

Тема.Розвиток розумових та пізнавальних здібностей на уроках

                  через використання різновидів наочності, використання ТЗН.

Мета.   Поглибити знання педагогів про розвиток розумових та

пізнавальних здібностей учнів на уроках через використання різновидів наочності, використання ТЗН. Підготувати папку з уроків вчителів на тему: «Мій найкращий урок 2017– 2018 н.р.»

1.        «Розвиток розумових та пізнавальних здібностей на уроках через використання різновидів наочності, використання ТЗН».

                                                                    Голова м/о  Кухаренко К.І.

    2.  : «Диференціація на сучасному уроці з метою покращення

розумового розвитку молодшого школяра».

                                                       Стадніченко Г.П вчитель 1 класу      

3.    Аналіз результатів анкетування : «Що заважає мені вчитися?»

                                                           Члени методичного об’єднання

    4.   Обговорення проведеної педагогічної виставки

          «Використання різновидів наочності на уроках».

                                                                           Члени МО

   5.  Педагогічний діалог:«Радимо прочитати».

                                                           Члени методичного об’єднання

Завдання членам м/о: Завдання вчителям 1 – 4 класів щодо

                ефективного та якісного викладання навчальних дисциплін,

                виконання навчальних планів і програм, забезпечення

                високого рівня засвоєння знань учнями основних наук.

                Перевірити навички читання учнів.

                Vзасідання  (травень)

Форма роботи: методичний марафон

Тема.Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів початкових

          класів за 2015– 2016навчальний рік та складання

                  перспективного плану на наступний рік.

Мета.   Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителів початкових  класів за 2015 – 2016 навчальний рік, заслухати звіти вчителів про підсумки роботи над проблемною темою, скласти перспективний план роботи м/о на наступний навчальний рік.

1.  Звіт про виконання плану роботи М.О. «Підведення  підсумків

роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів

за 2017- 2018 навчальний рік.

                                                                      Голова м/о Кухаренко К.І.

2.        Звіти вчителів «Підсумки роботи над проблемною темою».

                                                                 Класні керівники поч. класів

     3.  «Складання перспективного плану роботи

методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2018 – 2019  навчальний рік».

                                                            Члени методичного об’єднання

4.    Методична скарбничка.Огляд новинок педагогічної літератури.

                                                           Члени методичного об’єднання

Завдання членам м/о:   Поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, дидактичними іграми, роздатковим матеріалом, працювати під лозунгом «Кабінет – творча лабораторія вчителя».

             Робота між засіданнями м/о

1.     Ведення шкільної документації вчителем початкових класів.

Погодження календарно-тематичного планування 1-4 класів.

                                                               Серпень, члени м/о

   2. Методичний посібник

Методика роботи над формуванням навичок каліграфічного письма букв та їх елементів.

                                                                        Вересень, члени м/о

   3. Уроки, реферат, добірка вправ

Комплексні вправи для закріплення граматичних і мовленнєвих умінь під час роботи над реченням як засіб розвитку мовної особистості учнів.

                                                                      Жовтень,вчителі 1-4 кл.         

   4. Добірка вправ, урок.   Навчання дітей швидкочитання.

                                                                      Листопад, вчителі 1-4 кл.      

   5. Добірка завдань, реферат

        Проблемно-пізнавальні завдання на уроках української мови.

                                                                     Грудень,вчителі 1-4 кл.   

    6. Система вправ.

Словникова робота як засіб формування комунікативного мовлення молодших школярів.

                                                                   Січень, вчителі 1-4 кл.      

    7.  Уроки, доповіді.

Розвиток дитини як суб’єкта навчальної діяльності. Специфіка роботи над становленням математичного мовлення в учнів початкових класів.

                                                                  Лютий,вчителі 1-4 кл.                

    8.  Уроки, добірка цікавого матеріалу з природознавства

Співпраця в навчанні на уроках природознавства. Використання цікавого матеріалу на уроках природознавства.

                                                                   Березень,вчителі 1-4 кл.   

    9.  Добірка вправ.

Ігрові форми  роботи на уроках математики для розвитку пізнавальних процесів молодших школярів.

                                                                   Квітень,вчителі 1-4 кл.

10. Доповідь, методичні рекомендації

Психолого-педагогічні особливості навчання письма ліворуких дітей молодшого шкільного віку                                         Травень,вчителі 1-4 кл.

                                                            Графік проведення відкритих уроків

Організація позакласної роботи з предмета

                                                  Графік та матеріали взаємовідвідування уроків.

Вивчення навчальних досягнень учнів та заходи щодо їх покращення.

    Графік проведення районних контрольних робіт (ДПА)